Selain itu perlu dipahami terutama para pendidik bahwa transformasi pendidikan terutama pada aspek pedagogi dahulu peserta didik dikondisikan sebagai penerima pelajaran untuk arah kedepan dan saat ini berjalan adalah peserta didik diikutkan menentukan kegiatan belajar. Pada bidang kurikulum, dahulu kurikulum berdasarkan konten, ke depan kurikulum lebih fleksibel dan yang terakhir pada sistem penilain, dahulu atau saat ini berjalan bersifat sumatik atau hukuman, untuk arah ke depan diarahkan penilaian bersifat formatif atau mendukung.
Seluruh perubahan-perubahan tersebut tidak mesti hanya dilakukan oleh pendidik tetapi perlu didukung dengan kebijakan keberpihakan pemerintah terhadap pendidik, peserta didik atau sekolah untuk dapat bertranformasi dengan cepat demi membangun manusia Indonesia yang maju dan berdaya saing. Selamat hari pendidikan nasional. Semoga rakyat makin terdidik, untuk Indonesia yang makin maju. (*)
Tinggalkan Balasan